A COLEÇÃO CORES DO MUNDO reflete pedagogicamente o que é essencial à vida, repleta de caminhos, trilhas, formas e motivos que contribuem para o equilíbrio, sustentabilidade e manutenção entre o desenvolvimento humano e a natureza em meio as diversidades que se configuram como oportunidades de crescimento entre o belo, colorido, lúdico e o científico.
Acreditamos que, para as crianças, a Coleção Cores do Mundo representa uma janela para o conhecimento estruturado e sistemático. Nas páginas cuidadosamente preparadas dessa coleção, elas terão a oportunidade de acessar novas informações, desenvolver habilidades e construir uma base sólida de conhecimento nos diferentes campos do saber, bem como aprender de forma progressiva. Soma-se a isso os recursos de si, do outro e do mundo. Sem contar o estímulo da curiosidade natural das crianças, incentivando-as a explorar o mundo ao seu redor, sob uma perspectiva mais informada.
Para os educadores, a Coleção Cores do Mundo se torna um material de apoio para a organização e o planejamento das ações pedagógicas. Oferece uma estrutura coerente que ajuda a definir os objetivos educacionais, a sequência de aprendizagem e a seleção de atividades coerentes com o percurso didático. No entanto, os educadores também são coautores do livro ao contextualizar e ampliar seu repertório, adaptando-o às necessidades e aos interesses específicos das crianças. Além de criar experiências de desenvolvimento e aprendizagem integrada às dimensões cognitiva, física, emocional e social, ou seja, um aprendizado integral e completo.
A Coleção Cores do Mundo está estruturada em cinco livros, sendo:
· Infantil 1 para crianças de até 1 anos e 11 meses
· Infantil 2 para crianças de até 2 anos e 11 meses
· Infantil 3 para crianças de até 3 anos e 11 meses
· Infantil 4 para crianças de até 4 anos e 11 meses
· Infantil 5 para crianças de até 5 anos e 11 meses
Para cada faixa etária indicada, a Coleção Cores do Mundo conta com materiais:
• Para a criança do Infantil 1:
· Livro da criança em dois volumes (1º e 2º semestres);
· Diário da criança (ferramenta de comunicação entre escola e família);
· Bolsa para acomodar o material didático;
· Registro de Memória;
· Almanaque da Família;
· Plataforma digital.
• Para as crianças do Infantil 2 ao Infantil 5:
· Livro da criança em dois volumes (1º e 2º semestres);
· “Meu Diário” (ferramenta de comunicação entre escola e família);
· Bolsa para acomodar o material didático;
· Acervo complementar com material de apoio e encartes;
· Almanaque da Família;
· Livro paradidático – Socioemocional (Para Infantil 4 e 5)
· Plataforma digital.
• Para o Professor:
· O livro do professor em dois volumes (1º e 2º semestres) com as páginas do livro da criança em miniaturas, orientações didáticas e referência teórico-metodológica;
· Bolsa para acomodar o material didático;
· Acervo complementar com material de apoio e encartes;
· Cartazes com quadro numérico, alfabeto, chamada, calendário, clima/estação do ano, obras clássicas de arte em tela;
· Diário do professor;
· Almanaque da Família;
· Plataforma digital.
